跳出象牙塔：高校企业教材联合开发的坑与光
绝大多数教材联合开发，都是挂名凑数的面子活
说实话，我接触这个领域快十年了，见过太多操作。 学校要冲教学成果奖，评重点专业，要求必须有校企联合开发的教材。企业要拿校企合作的牌子，给投标加分，也愿意凑这个热闹。 于是两边走个签约仪式，拍几张合影，学校这边找几个年轻老师熬夜攒书稿，把企业的宣传册内容拆吧拆吧塞进去，最后把对方老板和技术总监的名字往参编栏一放，一本"联合开发教材"就出炉了。 连企业一线干活的骨干都不知道自己公司出了这么本教材。 太常见了。
高校企业教材联合开发签约仪式现场
之前有个教人工智能的年轻老师跟我吐槽，他们找当地一家做AI安防的大公司合作，对方派了个行政过来对接，全程只问一个问题："我们老板的名字放第几页？" 你说，这样能出好东西吗？对吧。
真做成的教材联合开发，直接解决了就业的老问题
不过话说回来，我也见过真真正正落地的好项目。 去年去深圳一家做工业机器人的企业参观，他们和当地的职业技术学院联合开发了三本工业机器人运维的系列教材。 我翻了翻，吓一跳。里面的故障案例，就是前一年工厂生产线刚遇到的真实问题，连报错代码都和现场一模一样。甚至连操作的手势、排查故障的顺序，都是企业干了十几年的老技师一点点抠出来的。
工业机器人专业联合开发教材学生实操课堂
这个专业的毕业生，去年就业率百分之百，毕业试用期工资比同专业其他学校的毕业生高了快两千。企业HR直接说，招进来不用培训，直接上岗。 你看，这才是教材联合开发该有的样子。 现在不管是职业教育还是普通高校的应用型专业，最痛的点就是学的和用的脱钩。学生在学校学的都是十年前的理论，出去企业还要重新教半年，两边都累。真做好联合开发，直接把这个沟给填上了。
做好教材联合开发，三个没人愿意说的经验
做好教材联合开发，三个没人愿意说的经验
很多人一提到做联合开发，第一反应就是找行业最顶尖的大公司合作，觉得牌子响好申报成果。其实这是第一个坑。 选合作伙伴，别找顶流大集团，找细分领域的中型成长企业。大公司流程多，没人愿意抽骨干出来花几个月写教材，最后还是行政给你凑材料。但中型企业正缺人，缺能直接上手的新人，他们愿意出核心技术人员，愿意把自己吃饭的本事拿出来写进教材——毕竟教材教出来的学生，最后优先来自己这儿上班，划算得很。
第二个坑，就是把写教材的活儿全甩给学校老师。 很多合作模式是，企业出个名，老师自己写书，最后企业签字认可。出来的东西能实用才怪。老师再好，没天天泡在一线生产现场，哪知道现在最新的工艺是什么？哪知道客户最近提的新要求是什么？ 一定要让企业一线骨干写案例初稿，学校老师负责梳理成符合教学规律的内容。企业出"干货"，学校出"教法"，两边分工对了，东西才能对。
第三个坑，就是一劳永逸，出完书就不管了。 现在技术迭代多快啊，人工智能半年更一代，新能源技术一年一个样，你花三年编出来一本教材，出版的时候内容就已经过时了。所以现在做得好的项目，都做活页式动态更新教材，纸质教材是基础框架，每年企业把最新的案例、技术整理成更新包，学校放在线上平台给学生下载，两年换一次活页，永远不会过时。 我见过最夸张的一个项目，他们每个季度都更一次线上案例，就是企业刚做完的项目，半个月就能整理好放进教材里，学生学到的永远是最新的东西。
现在很多人都在说产学研融合，其实教材联合开发就是最落地的产学研啊。不是搞个实验室摆着看，不是开个峰会凑人头，是真真正正把产业最新的东西，放进课堂里，交到学生手里。 前几天那个老教师跟我说，现在评职称越来越看重真东西了，这种凑数的联合教材，以后越来越混不过去了。我听完觉得挺好。 真的，教育骗不了人。你给学生什么东西，学生最后就拿什么东西吃饭。别瞎凑数了。